6 Das Internet - Medium und Inhalt nur für den Informatikunterricht?

Die Themen und Inhalte der Informationen, die durch das Internet verfügbar sind, sind nur zu einem Bruchteil im Bereich der Informatik angesiedelt. Sowohl wissenschaftliche Veröffentlichungen vor allem aus den Naturwissenschaften, mittlerweile aber beispielsweise auch aus den Geisteswissenschaften, finden sich im World Wide Web ebenso wie tagespolitische Informationen aus unterschiedlichen Blickwinkeln. Soweit es sich um verläßliche und für Schülerinnen und Schüler verständliche Darstellungen handelt, dürften sie hinsichtlich der Aktualität viele Schulbücher übertreffen und häufig eher verfügbar sein als der zugehörige Artikel in einer Fachzeitschrift. Während einer Exkursion erzählte mir ein Schüler, daß er das Internet regelmäßig nutze, unter anderem für die Schule. Beispielsweise habe er für ein Biologie-Referat zum Thema Bilharziose aktuelle Informationen der Weltgesundheitsorganisation (WHO) gebrauchen können, die die WHO im World Wide Web veröffentlicht hatte.

Ich habe selbst gelegentlich Bücher mittels elektronischer Post bestellt, wobei mir im World Wide Web Inhaltsbeschreibungen der Bücher angeboten wurden⁶⁰, weil mir während der Erstellung dieser Arbeit die schnelle und versandkostenfreie Zusendung effizienter erschien als eine Fahrt in die Stadt mit Parkplatzsuche (und -gebühren) und vorheriger telefonischer Bestellung. Ebenso finden sich etliche weitere Angebote, die sich unter dem Stichwort Teleshopping zusammenfassen lassen und deren gesellschaftlichen Auswirkungen zum Beispiel im Politikunterricht zu diskutieren und zu reflektieren sind.

Mit Hypertexten wurde eine neue Textsorte geschaffen, die meines Ermessens durchaus einer Behandlung im Deutschunterricht würdig ist. Die Veränderung von Kommunikationsformen in News und Email -bevorzugte Anrede auch von Unbekannten ist das "Du", Wegfall der meisten Höflichkeitsfloskeln in Briefen, Signaturen⁶¹ anstelle von Unterschriften, geringe Hemmschwellen bei der Kontaktaufnahme mit Unbekannten - gehören ebenfalls zu möglicherweise im Deutschunterricht zu behandelnden Inhalten.

Die Frage, ob eine Behandlung und Nutzung des Internet nur im Informatikunterricht stattfinden sollte, ist meines Ermessens mit einem klaren "Nein!" zu beantworten. Einer breiten unterrichtlichen Verwendung des Internet stehen aber derzeit noch fehlende Kenntnisse der Lehrenden entgegen, die nur durch breit angelegte Fortbildungsmaßnahmen sowie einer Einbeziehung des Internet in die Ausbildung zu vermitteln sind.

Fußnoten:
60 Allerdings ziehe ich nach wie vor das Stöbern in einer Buchhandlung gegenüber dem Stöbern in einer virtuellen Buchhandlung vor!
61 Eine Signatur enthält neben dem vollem Namen häufig weitere Informationen über den Verfasser einer Email oder eines Artikels in den News, wie zum Beispiel die Postadresse, Verweise auf eigene Seiten im WWW, bei dienstlich genutztem Zugang auch Angaben zum Arbeitgeber.